垃圾分9大類(lèi) 廣汽豐田自創(chuàng )個(gè)性化分類(lèi)法
在廣汽豐田,普通員工在扔掉一只小小的中性筆時(shí),會(huì )有一套“較復雜”的處理程序:在丟棄時(shí)要把筆芯放到危險廢物的廢油性筆處,而外面的筆套應放入可回收塑料類(lèi)中。
在廣汽豐田的每層辦公樓,都有一個(gè)垃圾分類(lèi)臺車(chē),在這里的垃圾被分為9大類(lèi):可回收的垃圾包括5類(lèi),瓦楞紙、辦公用紙、鋁、鐵、塑料,不可回收的,就是生活垃圾,危險廢物有3類(lèi),廢電池、廢油性筆、含油的勞保用品。
30%可回收垃圾被利用
記者了解到,這個(gè)有8000員工的工廠(chǎng),每月產(chǎn)生的垃圾約有12萬(wàn)公斤,但以分類(lèi)處理之后,約30%的可回收垃圾被重新利用了,也帶來(lái)3萬(wàn)~4萬(wàn)元的額外收入,而整個(gè)工廠(chǎng)一個(gè)月的垃圾處理費不到3萬(wàn)元。
上午10點(diǎn),二樓辦公室的小陳急匆匆地跑出辦公室,來(lái)到轉角處的垃圾分類(lèi)臺車(chē),將手中的瓶裝水瓶準確地扔進(jìn)“塑料”類(lèi)的垃圾桶,然后又急匆匆回到辦公桌前辦公。其實(shí)辦公室里也有垃圾桶,但垃圾桶只能扔紙巾、果皮之類(lèi)的。其他比如A4紙,都必須要送到這個(gè)垃圾分類(lèi)臺車(chē)處。 這就是廣汽豐田很有個(gè)性的垃圾分類(lèi)法。
位于辦公室角落的垃圾分類(lèi)臺車(chē)很普通,是自制的一個(gè)小推車(chē),這個(gè)小小推車(chē)專(zhuān)門(mén)設置了9種垃圾分類(lèi)區,非常實(shí)用。右上部是危險廢物區,包括3類(lèi),廢電池、廢油性筆、含油的勞保用品!肮S(chǎng)員工經(jīng)常與油打交道,因此特別設置了這一分類(lèi)!惫と素撠煭h(huán)境事務(wù)的工作人員介紹說(shuō)。
推車(chē)的左部占用的空間較大,擺放了6個(gè)常見(jiàn)的垃圾桶,每個(gè)垃圾桶都清晰地標明了用處:可回收的垃圾有5種,瓦楞紙、辦公用紙、鋁罐、鐵罐、塑料!巴呃慵埗鄶凳前b用品,辦公用紙與包裝紙用處不一樣!惫ぷ魅藛T稱(chēng),不同的區域有不同的分類(lèi)方法,鋁罐、鐵罐的飲料要分開(kāi)處理,另外一種就是不可回收垃圾了,包括果皮紙巾等!岸疫@也是初級分類(lèi),廠(chǎng)里還有一個(gè)中轉站,還會(huì )進(jìn)行二次分類(lèi)。有兩個(gè)人專(zhuān)門(mén)負責這工作!
其實(shí)這僅僅是部分生活垃圾的分類(lèi)。在廣汽豐田,餐廚垃圾單獨處理,生產(chǎn)廢物也是專(zhuān)門(mén)處理的。報紙也有專(zhuān)門(mén)用處,公司用報紙制成鉛筆,然后再分發(fā)給各部門(mén)進(jìn)行使用。
會(huì )扔垃圾要上“學(xué)習班”
五花八門(mén)的分類(lèi)法讓記者都有點(diǎn)弄不明白,比如鋁罐、鐵罐的包裝區分,普通的員工是如何做到的呢?
“在我們公司,扔垃圾要是上學(xué)習班的!”工作人員介紹說(shuō),他們是在2008年8月開(kāi)始就在公司內開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)回收活動(dòng),在實(shí)施前,環(huán)境事務(wù)部門(mén)利用早會(huì )時(shí)間對每個(gè)部門(mén)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)的說(shuō)明會(huì ),通過(guò)對各類(lèi)垃圾進(jìn)行舉例說(shuō)明的方式來(lái)讓員工了解如何區分;對于員工容易混淆的地方進(jìn)行特別說(shuō)明。
例如:我們日常使用的中性筆,在丟棄時(shí)要把筆芯放到危險廢物的廢油性筆處,而外面的筆套應放入可回收塑料類(lèi)中。而難以讓人分清的鋁罐、鐵罐,工作人員也特別進(jìn)行了“培訓”,將常見(jiàn)品種都列舉分類(lèi),比如紅牛、王老吉、咖啡罐是鐵罐裝的,可樂(lè )等則鋁制的!颁X和鐵最終還是要分開(kāi)處理的,我們先初步分好,也算是節能表現吧!”
同時(shí)每種垃圾桶上都附有詳細的投放類(lèi)型說(shuō)明,讓員工或者外來(lái)辦事人員可以一目了然地清楚投放的種類(lèi)。
新來(lái)的員工要特別進(jìn)行培訓,垃圾分類(lèi)的內容作為新人培訓的基本內容進(jìn)行說(shuō)明,并且各生產(chǎn)部門(mén)在進(jìn)行月度環(huán)境巡檢時(shí)將垃圾分類(lèi)情況作為一個(gè)重要的考核指標進(jìn)行管理!爱斎恢饕亲寙T工養成垃圾分類(lèi)的習慣,并且能夠將這種思想傳達到周?chē)挠H朋好友,并沒(méi)有強制的處罰措施,但效果也非常不錯!